Partners
Maak kennis met alle partners in het GreenEDU-project en kom meer te weten over hen en hun rol in het project. GreenEDU is alleen mogelijk dankzij de uitstekende samenwerking van alle partners.
Technische Universiteit van Lodz
Technische Universiteit van Lodz
Inleiding
Politechnika Łódzka, Technische Universiteit Lodz (TUL)Politechnika Łódzka, de Technische Universiteit van Łódź (TUL), opgericht in 1945, is een van de toonaangevende technische universiteiten in Polen. Met een sterke traditie op het gebied van engineering en technologie kan de universiteit bogen op een rijke academische geschiedenis, innovatief onderzoek en een toewijding aan het opleiden van hoogopgeleide professionals. TUL biedt een breed scala aan opleidingen op het gebied van engineering, technologie en toegepaste wetenschappen, die studenten en wetenschappers uit de hele wereld aantrekken. De universiteit staat bekend om zijn bijdragen aan wetenschappelijke vooruitgang en zijn inzet voor duurzaamheid en technologische innovatie.
Rol in GreenEDU
Politechnika Łódzka draagt bij aan het GreenEDU-project door middel van verschillende belangrijke activiteiten, bijvoorbeeld Met zijn sterke expertise op het gebied van duurzaamheid en groene technologieën maakt TUL gebruik van zijn achtergrond in milieu engineering en duurzame praktijken om academische input en middelen te leveren die essentieel zijn voor de ontwikkeling van projectcurricula en educatief materiaal. Zijn robuuste onderzoekscapaciteiten ondersteunen het creëren en verspreiden van nieuwe kennis en innovaties op het snijvlak van hoger onderwijs en de groene economie. Daarnaast speelt TUL een leidende rol bij het ontwerpen en implementeren van onderwijsmodules die vaardigheidstekorten aanpakken en studenten voorbereiden op een toekomstige carrière in de groene sector.
Universiteit van Tartu
Universiteit van Tartu
Inleiding
De Universiteit van Tartu is de oudste en grootste hoger onderwijs instelling in Estland. De universiteit werd opgericht in 1632 en is al bijna vier eeuwen het centrum van het Estse academische leven. Ze behoort tot de 1% van 's werelds meest geciteerde universiteiten en onderzoeksinstellingen in 15 onderzoeksgebieden. De universiteit heeft vier faculteiten: de Faculteit Letteren en Wijsbegeerte, de Faculteit Sociale Wetenschappen, de Faculteit Geneeskunde en de Faculteit Wetenschap en Technologie. Er zijn 15.200 studenten (waaronder ongeveer 1.600 internationale studenten) en 3.700 medewerkers.
Rol in GreenEDU
De Universiteit van Tartu neemt deel aan alle WP's, waaronder projectmanagement, de ontwikkeling van een e-Toolkit en een strategie voor groen hoger onderwijs (HO), de integratie van augmented reality-technologie in het HO-curriculum en de ontwikkeling van digitale escape rooms om groene vaardigheden te verbeteren. Wij hebben de hoofdverantwoordelijkheid voor WP5: Communicatie & Verspreiding. Dit werkpakket omvat: het ontwerpen van de visuele identiteit van het project, het communiceren van de voortgang van het project door het ontwikkelen en publiceren van nieuwsbrieven, het ontwikkelen en onderhouden van een website, het creëren van content voor sociale media, het beheer van sociale media, strategische communicatieplanning en het voorbereiden van al het visuele materiaal met betrekking tot het project.
Universiteit van Nicosia
Universiteit van Nicosia
Inleiding
De Universiteit van Nicosia (UNIC) is een toonaangevende onderzoeksgerichte universiteit in het Middellandse Zeegebied, bekend om haar focus op onderwijs, innovatie, duurzaamheid en maatschappelijk engagement. Ze biedt meer dan 100 on-campus- en onlineprogramma's op bachelor-, master- en doctoraatsniveau aan, voor meer dan 11.500 studenten uit meer dan 100 landen. UNIC blinkt uit in interdisciplinair onderzoek, met name op het gebied van opkomende technologieën van de vierde industriële revolutie. Dankzij haar sterke banden met het bedrijfsleven en de samenleving sluiten de opleidingen aan bij de behoeften van de praktijk en zijn ze professioneel geaccrediteerd. UNIC staat in de ranglijst van Times Higher Education (2025) in de top 2% van universiteiten wereldwijd en is gevestigd in Nicosia, de hoofdstad van EU-lidstaat Cyprus.
Rol in GreenEDU
UNIC is de trekker van WP2: e-Toolkit en strategie voor groen hoger onderwijs (HO). Dit werkpakket heeft tot doel een actieplan voor groen hoger onderwijs op te stellen en uit te voeren om de groene vaardigheden en competenties van HO-studenten te helpen verbeteren en HO-docenten in staat te stellen mobiele augmented reality te gebruiken om studenten te leren omgaan met de groene economie en de veranderende arbeidsmarkt, met name in de STEM-, onderwijs- en bedrijfssector. Als onderdeel van dit WP zal UNIC het voortouw nemen in de ontwikkeling van de GreenEDU-strategie voor hoger onderwijs, waardoor de activiteiten en resultaten van het project mogelijk worden gemaakt, evenals de creatie van de GreenEDU e-Toolkit. De e-Toolkit zal docenten in het hoger onderwijs richtlijnen en theoretisch materiaal bieden om hen te helpen relevante kennis over te dragen aan hun studenten. UNIC is ook QA-leider en waarborgt de kwaliteit van het werk dat in het project wordt geproduceerd en de consistentie van de resultaten ervan.
VIVES
VIVES Hogeschool
Inleiding
Hogeschool VIVES, gelegen in Vlaanderen (België), is een vooraanstaande instelling voor hoger onderwijs in toegepaste wetenschappen. Met een sterke nadruk op praktijkgericht leren, innovatie en maatschappelijk engagement bereidt VIVES studenten voor op de uitdagingen van een snel veranderende wereld. De hogeschool biedt een breed scala aan bacheloropleidingen op gebieden als onderwijs, gezondheidszorg, bedrijfskunde, technologie en toegepaste techniek. VIVES staat bekend om haar studentgerichte aanpak en nauwe samenwerking met het bedrijfsleven en stimuleert een cultuur van ondernemerschap, duurzaamheid en levenslang leren. De instelling bevordert actief internationale samenwerking en toegepast onderzoek ter ondersteuning van regionale en mondiale ontwikkeling.
Rol in GreenEDU
VIVES University of Applied Sciences heeft de leiding over WP3, dat zich richt op het ontwerpen en ontwikkelen van een GreenEDU AR Green Curriculum dat bedoeld is om de capaciteit van docenten en instellingen in het hoger onderwijs (HO) te vergroten. Dit curriculum stelt HO-studenten in staat om hun groene vaardigheden en competenties te verbeteren door het gebruik van Mobile Augmented Reality (MARG), waarmee wordt ingespeeld op de veranderende economie en milieu-uitdagingen. De doelstellingen van dit werkpakket zijn: 1) het ontwikkelen van een groen curriculum om docenten de nodige kennis bij te brengen over de groene economie en digitale transformatie; 2) het versterken van de capaciteit van docenten om AR te gebruiken bij het aanpakken van klimaatverandering en opportuniteiten in de groene economie; en 3) het creëren van een GreenEDU-kader om het inzicht van docenten in best practices voor het bevorderen van groene en digitale transities te vergroten.
CleverMind
CleverMind
Inleiding
De CleverMind-stichting is een jonge organisatie opgericht door twee ervaren specialisten wier professionele leven altijd verbonden is geweest met multidimensionaal onderwijs op Europees niveau. Dankzij hun academische achtergrond in instellingen voor hoger onderwijs en hun samenwerking met verschillende universiteiten beschikken zij over uitstekende sociale vaardigheden en uitgebreide kennis, waardoor zij in staat zijn om verschillende projecten op het gebied van onderzoek en ontwikkeling uit te voeren.
Rol in GreenEDU
CleverMind is medeleider van WP4: GreenEDU Digital Escape Rooms. Dit WP richt zich op het ontwikkelen van kwalitatieve innovatieve pedagogische hulpmiddelen die docenten in het hoger onderwijs kunnen gebruiken om de groene vaardigheden en competenties van studenten te verbeteren, hun betrokkenheid bij de groene economie te vergroten en hen bewust te maken van het belang van de veranderende arbeidsmarkt. Dit gebeurt aan de hand van een reeks digitale escape rooms die beide doelgroepen, docenten en studenten in het hoger onderwijs, ondersteunen. CleverMind is verantwoordelijk voor de voorbereiding van 6 animatievideo's van GreenEDU die gekoppeld zijn aan de digitale escape rooms om het bewustzijn onder studenten in het hoger onderwijs te vergroten en hen in staat te stellen hun gedrag te veranderen, klimaatbewust te zijn en bij te dragen aan de groene transitie door hun vaardigheden te gebruiken en mee te dingen.
INNOVADE
INNOVADE
Inleiding
Rol in GreenEDU
INNOVADE is medeleider van WP4, dat zich richt op het ontwerp en de ontwikkeling van innovatieve digitale escape rooms als pedagogisch hulpmiddel om de groene en digitale vaardigheden van studenten te verbeteren. Door gamificatie en immersieve leerstrategieën te integreren, wil INNOVADE de motivatie van studenten stimuleren, kritisch denken bevorderen en actief leren rond duurzaamheid en klimaatactie bevorderen. Daarnaast was INNOVADE trots medeorganisator van de kick-off meeting van het project in Nicosia, waarmee het vanaf het begin zijn inzet voor sectoroverschrijdende samenwerking en effectieve projectcoördinatie heeft getoond. Met deze inspanningen wil INNOVADE de impact en duurzaamheid van de resultaten van GreenEDU op zowel nationaal als Europees niveau maximaliseren.
NL 
EN 
PL 
ET 
GRC 
FR