Resultaten
Verwachte resultaten van het GreenEDU-project
Het GreenEDU-project is bedoeld om instellingen voor hoger onderwijs, docenten en studenten te voorzien van de tools en vaardigheden die nodig zijn om de transitie naar een duurzame, groene economie te omarmen. Om dit te bereiken, biedt het project een verscheidenheid aan innovatieve tools en activiteiten – variërend van evaluatie- en testsessies tot pilotworkshops – die allemaal gericht zijn op het versterken van groene en digitale competenties in het hoger onderwijs. De belangrijkste resultaten van het project zijn onder meer:. De belangrijkste resultaten van het project zijn:
- E-toolkit voor de voorbereiding en uitvoering van een actieplan voor groen hoger onderwijs.
- Op augmented reality gebaseerd groen curriculum om de capaciteit van docenten in het hoger onderwijs te versterken.
- Leerontwerpkader om de groene en digitale competenties van studenten te bevorderen.
- Digitale escape rooms en animatievideo's als boeiende educatieve hulpmiddelen.
- Directe betrokkenheid van ten minste 500 studenten uit het hoger onderwijs in GreenEDU-implementatieactiviteiten
Samen zullen deze resultaten universiteiten helpen hun onderwijsmethoden te moderniseren, het onderwijs af te stemmen op de eisen van de groene economie en bij te dragen aan duurzame ontwikkeling op de lange termijn.
Het GreenEDU strategiedocument voor het Hoger Onderwijs
Het GreenEDU strategiedocument voor het Hoger Onderwijs is een leidraad voor de GreenEDU-consortiumpartners bij de ontwikkeling van de rest van de projectactiviteiten en -resultaten. Het omvat primair en secundair onderzoek dat in elk van de deelnemende landen is uitgevoerd, met waardevolle informatie over groene vaardigheden en AR in het hoger onderwijs.
De e-Toolkit is ontwikkeld door de GreenEDU Consortium Partners. Het doel ervan is een ruimte te creëren waar docenten, medewerkers, leidinggevenden en andere relevante belanghebbenden in het hoger onderwijs toegang hebben tot kennis en ervaring die ze kunnen gebruiken in hun eigen werk. De e-Toolkit bevat informatie om de bovengenoemde doelgroep te helpen begrijpen wat groene vaardigheden zijn en hoe deze in het hoger onderwijs kunnen worden geïntegreerd, en om kennis op te doen over het gebruik van Augmented Reality (AR)-tools om hen te helpen bij het onderwijzen van deze groene vaardigheden en het leren leuker en interactiever te maken.
eze e-Toolkit is dan ook een verzameling richtlijnen en goede voorbeelden over hoe docenten in het hoger onderwijs studenten kunnen stimuleren en succesvol kunnen betrekken bij onderwijs in groene vaardigheden en de groene economie door middel van AR. De toolkit ondersteunt hen ook bij:
Het vertrouwd raken met het belang en de context van groene vaardigheden en de groene economie via AR-technologie,
Het opdoen van praktische kennis en het opdoen van inspiratie via andere goede voorbeelden voor het opnemen van groene vaardigheden in hun curricula,
Het verkrijgen van toegang tot de GreenEDU Hoger Onderwijs Strategie en het kunnen opstellen van een Groen Onderwijs Actieplan, en
Het verbeteren van de groene vaardigheden van studenten en het 'vergroenen' van activiteiten in het hoger onderwijs.
NL 
EN 
PL 
ET 
GRC 
FR