Trzeci newsletter GreenEDU
December 2025
Wprowadzenie
Działania wdrożeniowe GreenEDU i inne istotne wydarzenia mają na celu wsparcie nauczycieli akademickich i studentów szkolnictwa wyższego w rozwijaniu umiejętności ekologicznych i cyfrowych, które pozwolą im uczestniczyć w zielonej gospodarce po ukończeniu studiów, a tym samym przeciwdziałać degradacji środowiska. Dodatkowo, zostaną zorganizowane działania promocyjne i cztery wydarzenia w celu dalszego upowszechniania projektu i jego rezultatów. GreenEDU jest współfinansowany przez program Erasmus+ Unii Europejskiej.
Skontaktuj się z nami, aby dowiedzieć się więcej! Check out our website here
Współfinansowane przez Unię Europejską. Wyrażone poglądy i opinie są jednak wyłącznie poglądami i opiniami autora(ów) i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE). Ani Unia Europejska, ani FRSE nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
Partnerzy w centrum uwagi
Uniwersytet w Tartu
Uniwersytet w Tartu jest najstarszą i największą instytucją szkolnictwa wyższego w Estonii. Założony w 1632 roku, od prawie czterech wieków jest centrum estońskiego życia akademickiego. Należy do 1% najczęściej cytowanych uniwersytetów i instytucji badawczych na świecie w 15 dziedzinach badań. Uniwersytet ma cztery wydziały: Wydział Sztuki i Nauk Humanistycznych, Wydział Nauk Społecznych, Wydział Medycyny oraz Wydział Nauk Ścisłych i Technologii. Studiuje tu 15 200 studentów (w tym około 1600 studentów zagranicznych) i pracuje 3700 pracowników.
Zespół GreenEDU ma swoją siedzibę w Centrum Stosowanych Nauk Społecznych (CASS), gdzie oferujemy wysokiej jakości stosowane badania i analizy dotyczące problemów społecznych. Naszym celem jest podnoszenie znaczenia zrównoważonego planowania strategicznego opartego na wiedzy eksperckiej.
Uniwersytet w Tartu uczestniczy we wszystkich działaniach GreenEDU. Obecnie zajmujemy się opracowywaniem programu nauczania GreenEDU w obszarach „ucieleśniania wartości zrównoważonego rozwoju” i „działania na rzecz zrównoważonego rozwoju”. Uniwersytet w Tartu kieruje również komunikacją i upowszechnianiem GreenEDU. Zarządzamy komunikacją strategiczną, informujemy o postępach za pośrednictwem newsletterów, strony internetowej i mediów społecznościowych oraz opracowujemy materiały informacyjne.
Najważniejsze wydarzenia
Drugie oficjalne spotkanie
Nasze trzecie spotkanie online odbyło się 24.11.2025 r., a gospodarzem był wiodący partner projektu, Politechnika Łódzka (PŁ). Wszyscy partnerzy przedstawili swoje pakiety robocze (Work packages) i bieżące informacje o postępach.
Praca w toku
e-Narzędzia
e-Toolkit został opracowany przez Partnerów Konsorcjum GreenEDU. Jego celem jest stworzenie przestrzeni, w której edukatorzy szkolnictwa wyższego, kadra szkolnictwa wyższego, liderzy i inni zainteresowani będą mogli uzyskać dostęp do wiedzy i doświadczenia, które pomogą im w pracy. e-Toolkit zawiera informacje, które pomogą wspomnianej grupie docelowej zrozumieć, co i jak należy wdrażać w programach nauczania w zakresie zielonych umiejętności, a także zdobędą wiedzę na temat wykorzystania narzędzi rozszerzonej rzeczywistości (AR), które pomogą im w nauczaniu tych zielonych umiejętności i uczynieniu nauki bardziej atrakcyjną i interaktywną. Wersję e-Toolkit można pobrać, klikając poniższy przycisk:
Aktualizacja programu nauczania GreenEDU (GreenEDU Curriculum)
Rozwój innowacyjnego kształcenia w zakresie umiejętności ekologicznych w całej Europie
Projekt GreenEDU postępuje dynamicznie, a międzynarodowe zespoły wspólnie tworzą program nauczania zrównoważonego rozwoju dla szkolnictwa wyższego. Pakiet roboczy 3 (Work Package 3), prowadzony przez Uniwersytet Nauk Stosowanych Vives, opracowuje interaktywną ścieżkę edukacyjną, która przygotowuje studentów do zielonej gospodarki.
Czym jest program nauczania GreenEDU (GreenEDU Curriculum)?
Program nauczania wzmacnia umiejętności ekologiczne poprzez 12 kompetencji GreenComp, pogrupowanych w cztery obszary: wartości zrównoważonego rozwoju, myślenie systemowe, myślenie przyszłościowe i działania na rzecz zrównoważonego rozwoju. Każdy moduł nawiązuje również do Celów Zrównoważonego Rozwoju, programu EntreComp4Transition oraz zasad zielonego biznesu, oferując zarówno wiedzę teoretyczną, jak i umiejętności praktyczne.
Jak projektujemy naukę
Łączymy Pierwsze Zasady Merrilla (Merrill’s First Principles) z Design Thinking, aby tworzyć angażujące, skoncentrowane na problemie i kreatywne doświadczenia edukacyjne. Rzeczywistość rozszerzona dodatkowo wspiera zrozumienie, wizualizując złożone zagadnienia zrównoważonego rozwoju i umożliwiając uczniom badanie wpływu ich wyborów..
Aktualny postęp
Zespoły międzynarodowe opracowują obecnie pakiety lekcji i ćwiczenia z zakresu rozszerzonej rzeczywistości (AR), integrując różnorodne perspektywy europejskie. Wspólnie tworzymy program nauczania, który pozwala studentom zrozumieć złożoność, wyobrazić sobie zrównoważoną przyszłość i podjąć znaczące działania.